演绎精巧配合——篮球“传切配合”

——记职教苏巍体育名师工作室教学活动

6月14日上午，按照“苏巍体育名师工作室”对学员成长规划的要求，来自上海市房地产学校的年轻体育教师张晓光学员，开展了一场名为“演绎精巧配合——篮球传切配合教学”的公开课。职教体育名师工作室主持人苏巍老师、上海市工商外国语学校的徐崔华导师和工作室全体学员共同参与了本次公开课活动。

本次公开课主要分为教师上课、说课、学员点评、导师点评四个环节。在教学过程中张晓光教师能够积极主动思考，关注教学方式、方法的应用，借鉴运动教学模式，以“任务型教学法”通过下发学习任务书引领学生进入学习过程；采用情景设置，利用标志物模拟防守场景，并指出跑动路线，让学生在有效干预下进行学练；采用分解练习，分别对持球队员和无球队员进行防守的场景进行练习。采用实战练习，通过“一打二，二打二”传切配合实战练习，让学生在实战中体验“一传一切”技术动作和配合时机，并在实践中培养了学生团队协作，克服困难的优秀品质。

随后，工作室主持人苏巍老师、上海市工商外国语学校的徐崔华老师和工作室全体学员分别对授课及说课环节进行了点评。徐崔华老师用12字对本节课授课情况进行概括，“善思”、“可人”、“自然”、“适宜”、“有效”、“有机”，分别指出教师善于思考、学生可爱喜人、教学自然流畅、强度密度适宜、教师指导有效、目标方法有机整合。随后，徐崔华老师针对教学过程中出现的问题进行了指导：教学过程中要注意教学目标的设定与达成；教学计划中注意重难点的梳理；在公开课的展示中，可多注意现代化教学手段的使用，在中职校体育教学中起到引领示范作用；德育为先，在体育教学过程中进行德育渗透，人人都是德育工作者。